首先是讲述一些个人背景资料，本人本科金融专业毕业两年，平时工作非常忙，每天上班8个小时基本要做别人12个小时做的事，因此在复习的过程中最缺的不是时间，是精力，回家饭都不愿意吃，更何况是看书。并且作为不算是学霸的我，可能在朋友眼中是一不折不扣的考霸，所以复习时间相对学霸可能短一些，基础差的童鞋可以稍微增加一点。在此要多些南京大学考研网给我的帮助。
　　我大概总共花了70个小时左右的时间在复习这个考试上，从12月头开始，每天晚上花4个小时复习，虽然其中两个多小时在看上海公务员考试的东西，因为之前已经被提前面试国家线预录取了，考分高低只关乎奖学金，且以前考过GMAT，所以零零总总其实没花太多心思在联考上。

　　一、经验

　　蒙题其实天赋很重要，所谓的考霸，多半是蒙题上有天赋的人。我记得我高中的物理老师说过一句话，真正会蒙题的人，需要达到的境界是，即使题目出错了，也可以把题目改正，然后做出命题人想要你得到的答案。所以蒙题目，关键是理解命题人的思维，他想通过这道题目考查你什么，搞明白这个，即使你算不出答案，很可能也只需要在2个而不是4个选项内选一个答案，这样命中率会提高很多。

　　另外，由于联考都是选择题，所以对于蒙题来说是很划算的，这个时候，研究选项之间的关系就很重要了。以前指导别人考GMAT的时候，我总结过一句话，每一个选项，都有它存在的理由。命题人出题时大脑处在有逻辑的思考模式中，不大可能丢一些很离谱和题目完全无关的答案上去做选项，所以，往往选项分布会是以下两种情况：正确答案—1、正确答案、正确答案+1、正确答案+2这种2B模式，或者是误导答案1、误导答案2、误导答案3、正确答案这种可蒙模式。前一种对我们来说是比较糟糕的，因为虽然之间有逻辑关系，但是我们完全无法利用，但是后一种则不然，我们需要想的是，通过题干中给的数据，我们怎么算才能分别得到ABCD这四个答案，然后这些算法之中，最合理的一个所得出的答案，就是正确答案。另外前面一种模式有一个变种，就是4个选项分别是公差为N的等差数列，即X、X+N,X+2n,x+3n或者干脆是N,2N,3N,4N这样的东西，其中N是题干中出现的某个数据，这至少可以让我们清楚，这题蒙答案的关键在于N之外的东西，N都是可以约掉或者去掉的。当然蒙题目是一种很玄乎的东西，需要靠多年的锻炼和奇葩的直觉，而且限于我贫乏的表达能力很难说清楚，但是有朝一日功夫大成，会很厉害，至少当个考霸是毫无问题。

　　继续，逻辑。逻辑很简单，也很复杂，看你有多少基础，临时要补是比较难的。说到这里，我不得不说联考的逻辑部分是画虎不成反类犬的典型。想学GMAT，水平不够，于是年年都有歧义或者无聊的题目，经常性还出现选项不说人话的情况，有的题目我见过GMAT的原题，但是很好奇是怎么翻译过来的，认为翻译者的英文是体育老师教的已经算是厚道的了，我都真心觉得是门卫大叔教的。至于说机工的资料上很喜欢折腾的抽象化的东西，什么这个推出那个，于是那个的否命题逆否命题为真为假的什么的，仁者见仁智者见智，我不喜欢，但是对于部分人应该会有用，只不过会多消耗一点时间大概，毕竟换来换去总归需要一个过程。说实话，今年联考的逻辑让我大开眼界，因为我足足做了45分钟，要知道我做前几年的卷子基本30分钟搞定的。这主要归功于今年逻辑里面好多数学题，另外还有好多不说人话的题，做起来尤其耗时间。

　　对于逻辑，我推荐的基本方法是排除，虽然这相对耗时间，但是不容易错。再强调一次上面一句话，每一个选项，都有它存在的理由，这一点在逻辑尤为重要。所以我说的排除，是小心谨慎的排除，另外原先搞GMAT的时候，非常讨厌部分参考书里面的一个讲法，叫无关选项，动不动就说一个选项是无关的，一刀砍死，这很无聊。抱着这种习惯去做逻辑题，显而易见的结果是由于对题目逻辑链没有理解透，或者说没有读懂命题人的意图(相信我，以联考逻辑命题人那种不说人话的出题风格，这种情况很常见)，所以很自然的把正确答案先当做无关选项一刀砍死了，然后在几个错误答案里面纠结半天，选了一个自认为错的比较少的，然后华丽丽的被坑了。所以再回到前面说的小心谨慎的排除，意思就是你不能确定这个选项是明显错的，那就先等一等，宁放过，勿杀错，杀错了就救不回来了，等你把选项全看完了，可能就把逻辑链吃透了，回头再看前面差点被砍死的那个答案，会有一种暮然回首，那人却在灯火阑珊处的感觉。

　　另外，关于逻辑，再分享一句新东方某老师讲GMAT的时候强调的观点，限于命题人水平的问题，有的时候会出现全部答案都有错的情况，至少都不严谨的情况，这是非常常见的，在GMAT中偶有出现，在联考中经常出现。所以看到这样的题目不要抓狂，找一个你认为错的最少最小的选上去就可以了。另外，对于大部分人，逻辑是可以放弃个别题目的部分，因为真的会有你想不出来的题目，这种时候，抱着“这两分爷不要了，赏你了”的健康心态，继续往下做就好，因为正常来说(也即是除了那些本身逻辑特别严密的人)，综合三个部分当中，逻辑的性价比是最低的，也就是说，花同样的时间，从逻辑拿到的分数是最少的，当然那种做题特别快时间非常多的人例外。

　　二、教训

　　严格来说我要讲的经验部分已经讲完了，接下来的都是教训部分，因为我很明确的知道，综合的作文部分和英语我拿的分数应该算是非常低的，所以希望大家吸取我的教训，不要犯我犯过的错误吧。

　　首先是作文，实际上我从小到大写作文水平应该算很不错的，小时候拿过奖，近两年无聊去参加了N次公考，申论分数都不低，相信我，这是比联考更加不说人话的考试。GMAT Analytical Writing 6分满分我拿了5.5，虽然这并不是很难(一般人有练过的应该能拿5分以上)，但是至少证明我扯蛋还是能扯的很有逻辑性的，但是这次联考作文我的分数却满低的，除了心态失衡时间安排失误之外，联考作文本身的奇葩之处也是主要原因之一。

　　联考的综合作文依然模仿了GMAT,虽然依然抄的十分失败，硬生生把狼折腾成了哈士奇。按照我的习惯，把它们称之为小作文和大作文吧。

　　小作文，驳论，其实严格来说比GMAT的要难，因为原文的逻辑链经常性非常不清晰，上下文之间有的时候毫无关联，勉强要类比的话，就像那道很冷的物理题目，给了一堆数据，什么自由落体的，然后让你猜熊是什么颜色的那个，抱歉原题记不起来了。因为原文逻辑链的不清晰，所以其实有的时候反驳起来并不太容易，因为反驳别人的观点首先的基础是你要知道他在说什么，所以说精神病人是最好的辩论选手，因为没人能听懂他在说什么，毫无逻辑，于是更加无法反驳。

　　而且很令人反感的是联考的驳论很推崇一种反驳方式就是驳斥论据，这其实是很低级的，也是很无聊的。举个例子好了，比方说一个人说自己身高一米9，所以能够摸到篮筐。常规的反驳方式是“你丫手短，且弹跳为0，所以摸不到”，但是联考经常出现让你反驳“你丫只有1米6”的情况。前者是对推理过程的攻击，后者是对事实论据的攻击，而联考中后者出现的概率非常高，在你写的3-4个可反驳要点中，往往不可避免的至少要出现一个，所以往往让人无比郁闷。且我认为最好的驳斥方式——反例，很有可能并不为阅卷人认可，甚至被认为是一种啰嗦的表达，反而结构式很生硬的反驳，经常在所谓的范文中出现(甚至最极品的我看过前面抄条件后面抄结论，中间用“不必然”三个字连接，相当于什么都没说，然后这一条就算反驳完了的奇葩例子出现在范文中)。所以对于这种情况，我的建议是，多看范文多练，既然出题人不爱说人话，那你把自己锻炼的也不爱说人话了，作文分数肯定差不了。

　　大作文，说实话这东西我毫无心得，至今不知道该怎么写。申论至少能写成策论，联考的大作文往往只能写成评论，内容又非常无聊，而且篇幅又不尴不尬，想展开吧，没时间也没格子，不展开吧，其实3句话就说完了。看看范文么，就是几句虚无缥缈的话翻来覆去的说，所以我就不多说这一部分了，真是不会。唯一的建议是在考虑写分论点的时候尽量用平行的几个方面或者几个对象来作分论点，会比递进什么的好写一些，尤其在时间紧张的情况下，递进如果写完第一个分论点，写第二个的时候写不出来了，会比较惨，因为意思一层接一层的，当中断了很难续，平行的话第二个分论点写不出来了换一个角度换一个方面就可以了，不影响文章结构和整体性，不容易写一半把自己卡死。

　　关于英语

　　首先，我要说的是，我英语只考了72分，与综合相比，算是低的可以的了。但是事实上，我的英语非常的好，这一点我有充分的信心，因为英语比我好的人多半都泡在CD上等国外名校的AD呢，不大可能自己给自己找不自在去考联考。我的英语大概是什么水平呢，我报几个数据，TOEFL-IBT 100+，GMAT 700+，大家喜闻乐见的CET-6 600+， 美剧看没有字幕的生肉毫无压力，除了口语和大多数中国学生一样一塌糊涂之外，英语考试的能力我相信能比我好的当然有，但是必然不会太多。事实上，这次联考的英文，如果我没记错的话，是我有生以来所有英语考试成绩换算成百分制之后分数第二低的(最低的那次是我把答案写卷子上了忘记涂答题卡了)。

　　但是就是这样的英文底子，联考英语只考了72分，联考英语真的那么难么?不尽然，但是我得到的教训是，英文有底子的人要当心，甚至底子越好的人越容易在联考英文中失误。我不是不知道这一点，但是确实不高兴再复习了，所以我英文是完全裸考的，甚至开始考试了才知道不是考两个小时是考3个小时，最后一个半小时写完了，在那里抖了一个小时脚，然后很怨念地提前交卷了(为什么不允许提前一个小时交卷!为什么!)。扯远了，我的意思是，无论你英文多好，尽量不要裸考联考英语，除非你对分数没什么要求。

　　首先要认识到，联考和CET-4以及CET-6是一挂的，和托福、雅思、GMAT 、GRE不是一挂的。区别在哪?很简单，出卷子的人国籍不一样。不要小看这一点，这是根本的差别，就像外国人汉语说的再好也有限一样，中国人出英语卷子很难出的很地道。而非常不幸的是，恰恰就是那种像普通话讲的并不标准却很爱到处得瑟的老外一样的人，掌握了联考和 四、六级的命题权和批改权。

　　稍微扯远一点，用两个例子来印证一下上面的观点。一是我切身的经历，事实上我6级600+的分数是在我英语相对比较差的时候(大二)去考的，因为高中毕业很久，英语在那之后就没有弄过，而看美剧的习惯都还没有养成，结果连单词都没背过裸考竟然考了600多点，坦白说我还是很惊讶的，尤其是看细项发现阅读和听力近满分，作文和翻译只拿了一半左右的分数的时候。然后在大三考完TOEFL和GMAT以后我干了一件非常二的事情，我觉得我英语应该比大二的时候好了不少，现在去考6级不知道能考多少分，于是抱着挑战极限的无耻想法又去考了一次，结果么，就不说了，反正600分都没到，更有意思的地方在于作文和翻译这一部分连一半分都没拿到，略略超过三分之一。也正是从这里开始，我开始意识到，中国的英语考试，与其说是考ENGLISH，不如说是考CHINGLISH来的恰当。

　　另一个例子是很早以前在CD上看一个大牛的帖子提到的，很有意思，涉及到一个我们大家从小到大都喜闻乐见的单词——NOWADAYS。怎么样?是不是很眼熟?是不是就是我们大家写作文上来不管3721先丢一个上去的那个东西?事实上，这个单词在美国人眼里是什么样子的呢?类比一下的话，就相当于一个只有在20年前左右的人民日报上才会经常出现的词，基本上看作文出现这个词，就确定这篇作文是中国考生写的了。美国人表示这个概念，往往用的是另一个词--currently。但是我要说的不是这个，而是，如果你在四六级或者联考当中写作文，用nowdays 绝对要比用currently好很多很多，为什么?因为你在考中国人出卷中国人批改的考试，你说的是不是地道的英语没有人在乎，你说的是他们能懂喜闻乐见的英语才是关键。到这里，你们大概能想象的出我第二次考六级为什么翻译和作文只拿到三分之一多一点的分数了吧。

　　所以英语作文的部分，一样的，背范文模仿范文多练，要不了多久你就会发现，你也开始能写范文一样的英语作文了。不过记得考完之后尽快忘掉这种范文的模式，因为真的看起来很无语。

　　另外略微讲一些小技巧吧。

　　一是英文的关键在单词，单词很重要，单词不背，其他技巧再好，也只是没有内力的令狐冲，碰到真正的高手，什么都没用。但是背单词是有技巧的，有一句话叫“好读书，不求甚解”这是我们对背单词的态度。什么意思呢?把要背的单词分成两类，第一类，是写作文可能会用到的，这类词，要背意思，要背拼写，要背常用搭配，要背近义词，甚至要找点例句看一看。看起来很可怕，其实这样的词你以前没见过的不超过200个(因人而异)，这些背下来，不仅联考没问题，以后任何英文考试的作文问题也不太大，当然去考联考的话需要把写作和用词模式略微扭曲一下，适应联考的奇葩标准。第二类，是作文用不到的，这类词，你可以不记拼写，不记搭配，不记变化，甚至连词性都可以不记，你只要做到什么程度呢?就是看到这个单词，你能大概想到是什么意思，甚至不用精确，有个方向就可以。实际上在阅读当中，加上上下文，你可以很轻松猜到这个单词是什么意思。那种号称需要几千个单词量什么的，其实大部分达到后面一种程度就完全够用了，你甚至不用做到能中译英，能英译中就可以了。相信我，连gmat和托福都可以这么搞，四六级和联考不在话下。

      二是阅读。做阅读之前，你要有一个概念，你要搞清楚的不是作者告诉了你什么，是出题的那帮人认为作者告诉了你什么，这很重要。另外就是，对于那种大写的人名或者东西，不认识不要觉得畏惧，可以直接用符号代掉，知识面比较广的人可以尝试音译一下，说不定能搞明白这是一个什么东西，如果搞明白了，那就简单了。另外，选项里面有不认识的单词不要慌张，猜一下。如果吃不准某个选项，和原文去校对一下，看看哪些单词有变化，这种变化是否是关键性的变化，句子的意义是否有改变，联考很热衷于出那些大部分和原文一样实际是似是而非的选项，所以要仔细和原文去校对。答题前一定要看清楚题目问的是什么。其他的有想到再补充。　　

      三是完形。这是一个最考验底子的部分，也是一个一部分底子一般的人可以放弃的部分，分数不高难度不小，硬要说什么技巧的话，就是要学会回头，很多格子你第一眼看上去选不出来，往后看两句和下面的内容一印证就选出来了。

　　四是翻译。一定要先打草稿!一定要先打草稿!一定要先打草稿!连说三次表示强调。时间完全够，草稿一定要打，慢慢修改，到满意为止，不要拘泥于英文的句式，翻成中文之后怎么顺当怎么说就可以了。

　　好了，基本就是这样，各种跑题各种扯远，从头看下来应该很费劲，所以真的看完的同学，你们真是辛苦了。

　　如果有问题的话可以回复问我，我尽量回答，但是不保证答案的准确性，因为我本身实力有限。